Rencontres avec d'autres cultures
Découvre ici notre sélection de documents et dossiers préparés par nos profs, nos activités et nos fiches de révisions sur cette thématique du programme. On te propose des pistes d’études et de réflexion pour t’aider à acquérir du lexique, des méthodes de compréhension et de l’autonomie.
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Dossier : ¡Vamos a pasarlo bien en Bolivia!
Niveau : Cinquième • Problématique : Les lieux et les coutumes boliviennes • Documents : Affiche de film ; Extrait d'une page web - Vidéo sur le carnaval de Oruro • Outils linguistiques : Ser ≠ estar, L'expression de l'obligation impersonnelle (hay que), Présent progressif (Estar + gérondif)
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Dossier : Érase una vez… en Al-Ándalus
Niveau : Seconde • Problématique: L'Espagne d'Al-Andalus dans le conte merveilleux • Documents: Chanson «Al-Ándalus» (David Bisbal); Conte adapté d'Al-Andalus • Outils linguistiques: Lex. du monde merveilleux, la magie; La description; Possessifs et pronoms pers. (l'enclise); Discours indirect; Imparfait; Passé simple.
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Dossier : Ven a visitar España
Niveau: Quatrième / Seconde • Problématique: Touriste des villes, touriste des champs • Docs: Affiche publicitaire pour Madrid; Spot video pour Valencia; Article de presse sur Ibiza; Texte de C. Rico Godoy « Cómo cansa descansar » • Outils linguistiques: Lex. de la ville, la campagne; Lex. du voyage, le tourisme; L'impératif et l'enclise; Verbes modaux, l'obligation, la possibilité; Le but; Le futur.
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Dossier : Multiculturalismos (España)
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La musique comme manifestation du multiculturalisme et réel terrain de tolérance • Documents: Brochure « Lección gitana »; Chanson « Al Ándalus » (Bisbal); Affiche de campagne préventive «Los nuevos aragoneses» • Outils linguistiques: Lex. de la diversité, de la musique, de la prévention ; Pronoms et enclise ; Pronom « on » ; Participe passé.
