Art et pouvoir (axe 3),  Territoire et mémoire (axe 8)

Dossier : Las dos Españas

Documento 1

Extrait du film « La lengua de las mariposas » 

(José Luis Cuerda, 1999)

Audio :

Video :

. Palabras útiles (vídeo): ¡Arriba España! ≈ ¡Viva España! • un traidor : un traitre • un ateo : un athée • el payaso : le clown, (ici, bouffon) • el granuja : l’escroc

Palabras útiles (cuestionario): la campana : la cloche • la campanada : le coup de cloche • el ladrido (ladrar) : l’aboiement (aboyer) • la señal de la cruz : le signe de croix • el disparo : le coup de feu • la escopeta : le fusil  el peligro : le danger  un cura : un curé • el saludo fascista : le salut fasciste • el motor : el moteur • el portazo : le claquement de porte • el cuchicheo = el susurro = el murmullo : le chuchottement • el grito (gritar) : le cri (crier) • el insulto : l’insulte •  el llanto : les pleurs • llorar : pleurer • esposado/a : menotté(e)

Test de comprensión oral (vídeo)

Test interactivo.

Consulta el fragmento de la película « La lengua de las mariposas » y evalúa tu nivel de comprensión, realizando el test siguiente.

 

Document 2

Affiche de propagande « El Generalísimo » 

(Sindicato Professionales Bellas Artes, UGT - Unión General de Trabajadores, 1937)

. Palabras útiles: la calavera : la tête de mort • el esqueleto : le squelette • la cruz : la croix • la espada : l’épée • el traje = el uniforme la capa : la cape • la escopeta : le fusil

 

Pregunta 1: Describe al personaje central del cartel y explica quién es, relacionándolo al título.

Pregunta 2: Describe a los tres personajitos e intenta identificarlos.

Pregunta 3: Analiza e interpreta la representación de los personajes (líneas, colores, proporciones, símbolos…).

Pregunta 4: Determina el mensaje de este cartel e precisa su autoría (= origen).

Document 3

Leçon d’Histoire « El Generalísimo Franco » 

(Enciclopedia infantil Álvarez, 1954)

. Palabras útiles: la calavera : la tête de mort • el esqueleto : le squelette • la cruz : la croix • la espada : l’épée • el traje = el uniforme la capa : la cape • la escopeta : le fusil

 

Pregunta 1: Describe al personaje central del cartel y explica quién es, relacionándolo al título.

Pregunta 2: Describe a los tres personajitos e intenta identificarlos.

Pregunta 3: Analiza e interpreta la representación de los personajes (líneas, colores, proporciones, símbolos…).

Pregunta 3: Determina el mensaje de este cartel e precisa su autoría (= origen).

.A Consulter : Photo d’école sous Franco (Doc. 1) 

Document 4

Affiches de propagande franquistes et antifranquistes

(Auteur, source, année)

. Pregunta 1: Describe de manera organizada los elementos visuales, textuales, gráficos y simbólicos que componen el cartel.

Pregunta 2: Explica el objetivo y el mensaje del documento, analizando los elementos descritos en la pregunta anterior y justificándote con el contexto histórico.

Le prof fun, optimiste, mais un peu exigeant (même avec lui) • Etablissement : Lycée dans le 9-5 • Citation: « El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos...» (Fernando Lázaro Carreter)

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