Diversité et inclusion (axe 7)
Découvre ici notre sélection de documents et dossiers préparés par nos profs, nos activités et nos fiches de révisions sur cet axe thématique du programme. On te propose des pistes d’études et de réflexion pour t’aider à acquérir du lexique, des méthodes de compréhension et de l’autonomie.
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Dossier : Multiculturalismos (Cuba)
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La musique comme manifestation du multiculturalisme et réel terrain de tolérance • Documents: « Los dos abuelos » (N. Guillén); Articles/photos sur la culture cubaine; Lettre de F. García Lorca • Outils linguistiques: Lex. de la diversité, de la musique, de la prévention ; Pronoms et enclise ; Pronom « on » ; Participe passé.
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Dossier : España, emigración e inmigración
Niveau : Première/Terminale • Problématique: L'Espagne, Nation d'origine ou d'accueil? • Docs : Texte « Un duro exilio » (Almudena Grandes) ; Chanson « Ali el magrebi » (Ska-P) ; Audios et Articles sur la crise en Espagne et l'émigration • Outils linguistiques : Lexique de l'émigration ; Monde du travail ; Nombres ; Por ≠ para ; Présent et passés.
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Dossier : Multiculturalismos (España)
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La musique comme manifestation du multiculturalisme et réel terrain de tolérance • Documents: Brochure « Lección gitana »; Chanson « Al Ándalus » (Bisbal); Affiche de campagne préventive «Los nuevos aragoneses» • Outils linguistiques: Lex. de la diversité, de la musique, de la prévention ; Pronoms et enclise ; Pronom « on » ; Participe passé.
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Dossier : No hablamos solo español
Niveau : Première/Terminale • Problématique: Diversité linguistique dans l'aire hispanique et revendications identitaires • Documents : Audio « Las lenguas oficiales de España » ; Article sur le rap en quechua ; Reportage télévisé « “Coco“ en Quechua » • Outils linguistiques : Lexique de la pratique d’une langue ; Nombres ; Pronom « on » ; Présent ; Participe passé.
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Dossier : Hablar español, ¿por qué?
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La langue castillane aujourd'hui, son importance mondiale et sa richesse • Documents : Spot vidéo pour « El día E » ; Texte littéraire « Qué buen idioma el mío » (Neruda) • Outils linguistiques : Lexique de la pratique d’une langue ; Nombres ; Pronom « on » ; Présent ; Participe passé.
