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Dossier : Amor, traición y… lágrimas
Niveau: Seconde • Problématique: Réinterprétations de la réalité sociale à travers les codes de la telenovela • Documents: Reportage vidéo (compilation de telenovelas mexicaines) ; Extrait d'un scénario • Outils linguistiques: Lex. des émotions ; Lex. des liens sociaux (famille) ; Lex. du quotidien ; Adj. possessifs ; Ser ≠ estar ; Présent ; Passé composé.
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Dossier : Autorretratos
Niveau: Seconde • Problématique: La (re)présentation de soi à travers les arts et les siècles • Documents: Autoportrait littéraire de Cervantès; Vidéo « 50 cosas sobre mí » d’Izhan ; Autoportraits (peintures) • Outils linguistiques: Lex. de la description ; Lex. des vêtements ; Lex. des loisirs, du quotidien ; Adj. possessifs ; Ser ≠ estar ; Gustar ; Soler ; Présent.
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Dossier : ¿La mujer en casa?
Niveau : Première/Terminale • Problématique: Les inégalités de genre dans les sphères privée et publique • Documents: Peinture «Una familia» (Botero); Texte « La vida de Mercedes »; BD de Quino «La cena»; Spots publicitaires • Outils linguistiques: Lexique des habitudes quotidiennes; les tâches ménagères; Les adverbes de fréquence; la comparaison; l'expression de l'obligation/la défense; le présent.
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Méthodo : Lecture et analyse d’images
Retrouve quelques conseils méthodologiques pour décrire et analyser une peinture, un dessin ou une photo. Couleurs, lumière, cadrage, lignes, mouvement... on te donne ici des éléments utiles pour enrichir tes descriptions et rendre tes interprétations d'images plus convaincantes.
