Juanma
Le prof fun, positif, mais exigeant (y compris envers lui-même) • Etablissement : Lycée dans le 9-5 • Citation: « El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos...» (Fernando Lázaro Carreter)
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Vidéos : ¿Qué es el Día de Muertos?
La Toussaint en France, Día de Todos los Santos en Espagne, Halloween aux USA... Pour les familles de tradition catholique, la fin octobre et le début novembre sont un temps pour penser à leurs défunts. Au Mexique, ce retour au deuil n'est pas vécu dans la tristesse, il est l’expression d’une tradition festive et colorée enracinée dans la culture.
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Dossier : Cuando sea mayor
Niveau: Seconde • Problématique: Construire son futur : choix et défis. Dépasser les normes de genre • Documents: BD « La vidente » de Quino; Poésie « Cuando sea mayor»; audio « Quiero ser bombera » • Outils linguistiques: Les métiers; Le COD de personne; structure «pasarse [el tiempo] + gérondif»; Verbes modaux; Le souhait; Les futurs.
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Dossier : Multiculturalismos (España)
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La musique comme manifestation du multiculturalisme et réel terrain de tolérance • Documents: Brochure « Lección gitana »; Chanson « Al Ándalus » (Bisbal); Affiche de campagne préventive «Los nuevos aragoneses» • Outils linguistiques: Lex. de la diversité, de la musique, de la prévention ; Pronoms et enclise ; Pronom « on » ; Participe passé.
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Méthodo : Lecture et analyse d’images
Retrouve quelques conseils méthodologiques pour décrire et analyser une peinture, un dessin ou une photo. Couleurs, lumière, cadrage, lignes, mouvement... on te donne ici des éléments utiles pour enrichir tes descriptions et rendre tes interprétations d'images plus convaincantes.
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Protégé : CO de bac 1 (axes 1, 4 et 7)
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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Dossier : #ciberenamorados
Niveau: Première/Terminale • Problématique: L'amour sur les réseaux sociaux ou l'amour des réseaux sociaux • Documents: Article de El País « Otro amor » ; Caricature « Generación SMS... » ; Audio « Tecnoadicción » • Outils linguistiques: Lexique du quotidien, Lexique de l’amour (rencontre, sentiments) ; Lexique d'Internet ; L’opinion ; L’hypothèse ; Présent.
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Dossier : No hablamos solo español
Niveau : Première/Terminale • Problématique: Diversité linguistique dans l'aire hispanique et revendications identitaires • Documents : Audio « Las lenguas oficiales de España » ; Article sur le rap en quechua ; Reportage télévisé « “Coco“ en Quechua » • Outils linguistiques : Lexique de la pratique d’une langue ; Nombres ; Pronom « on » ; Présent ; Participe passé.
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Dossier : Hablar español, ¿por qué?
Niveau : Première/Terminale • Problématique: La langue castillane aujourd'hui, son importance mondiale et sa richesse • Documents : Spot vidéo pour « El día E » ; Texte littéraire « Qué buen idioma el mío » (Neruda) • Outils linguistiques : Lexique de la pratique d’une langue ; Nombres ; Pronom « on » ; Présent ; Participe passé.
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Le Top 5 Musique: Septembre 2020
Voici notre rubrique mensuelle sur l'actu musicale des pays hispaniques! Latino, Pop, Rap, Reggaeton, Rock, Electro-dance... On partage ici nos 5 titres préférés du moment.
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Révisions lexicales: Vuelta al cole
C'est la rentrée !! Voilà l'occasion de réviser ensemble les mots utiles en classe d'espagnol. Revois le vocabulaire du matériel de l'élève, celui de la salle de cours, ainsi que quelques phrases fréquentes de la vie de classe.
