• Dossier : Telespectadores en serie

    Niveau : Première/Terminale • Problématique: Les réalités dans nos séries et les séries dans notre réalité • Documents: bandes annonces de séries espagnoles et latino-américaines; extrait de «El Dragón»; Articles de presse • Outils linguistiques: Lex. du quotidien; Lex. du cinéma et de la fiction; Lex. de la description; Possessifs et pronoms pers.; Voix passive; Périphrases avec gérondif.

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  • Dossier : Cuéntame cómo era

    Niveau : Quatrième / Seconde • Problématique: l’Espagne du siècle passé racontée à la jeunesse d’aujourd’hui • Documents: Photo d'école sous Franco; Récits témoignages (réels, fictifs); Extrait de série « Cuéntame cómo pasó » (2009) • Outils linguistiques: Lex. du quotidien, la famille; Lex. de la campagne, la ville; L'école; La description, la comparaison; Les possessifs; Présent; Imparfait.

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  • Dossier : Escuela, ayer, hoy y mañana

    Niveau : Quatrième / Seconde • Problématique: L'élève et le maître des siècles passé, présent et à venir • Documents: Photo d'école sous Franco; Ancien contrat pour Institutrices; Extrait de série «Física o Química» • Outils linguistiques: Lexique du quotidien, de l'école; La description, la comparaison; L'obligation, la possibilité; Présent; Imparfait; Futur

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  • Dossier : Mi media naranja

    Niveau: Troisième • Problématique: La quête de l'amour à travers le langage artistique et littéraire • Documents: Extrait de roman d'E. Mendoza; Extrait théâtral de «Amor con Don Perlinpín » (F.G. Lorca); Extrait du film « Que se mueran los feos » • Outils linguistiques: Lex. de l'amour, des sentiments; La description; L'analyse artis./litt.; Possessifs; Gustar; Présent.

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  • Dossier : Autorretratos

    Niveau: Seconde • Problématique: La (re)présentation de soi à travers les arts et les siècles • Documents: Autoportrait littéraire de Cervantès; Vidéo « 50 cosas sobre mí » d’Izhan ; Autoportraits (peintures) • Outils linguistiques: Lex. de la description ; Lex. des vêtements ; Lex. des loisirs, du quotidien ; Adj. possessifs ; Ser ≠ estar ; Gustar ; Soler ; Présent.

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  • Fiche N°1 (Niveau A / Collège)

    Améliore ton niveau de langue et entraîne-toi avec nos exercices sur : La prononciation et l’orthographe • Les articles • Les verbes « ser » et « tener » au présent

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  • Fiche N°3 (Niveau A / Collège)

    Améliore ton niveau de langue et entraîne-toi avec nos exercices sur : Les pronoms interrogatifs • Les nombres • Les verbes pronominaux • Les adjectifs possessifs

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  • Fiche N°1 (Niveau B / Lycée)

    Améliore ton niveau de langue et entraîne-toi avec nos exercices sur : Les déterminants • Le présent de l'indicatif • « estar + gérondif » • Ser ≠ estar

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  • Fiche N°3 (Niveau B / Lycée)

    Améliore ton niveau de langue et entraîne-toi avec nos exercices sur : Le participe passé • Le vouvoiement • L'accord en genre et en nombre

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